En la primera parte de la sesión hemos centrado la atención en la aplicación Plickers. A través de un vídeo-tutorial hemos aprendido cómo utilizar la plataforma de manera correcta para que sea efectiva en las aulas.
Se trata de una actividad interesante y diferente. No hace falta que los alumnos tengan a mano sus móviles o sus ordenadores, ya que con el uso de las tarjetas que van relacionadas junto la aplicación es suficiente.
A continuación, lo hemos llevado a cabo en nuestra propia aula. La clase ha sido didivida en doce grupos en los que cada uno tenía una tarjeta. El profesor iba lanzando preguntas a través de la aplicación Plickers de su móvil, las cuales aparecían simultaneamente en el proyector. Según la dirección en que ponías la tarjeta significaba la respuesta A,B,C o D.
Otra de las aplicaciones interesantes es Eduloc. En la que los alumnos pueden seguir un itinerario respondiendo preguntas.
Wikiloc es una aplicación para realizar itinerarios. En ella nos hemos tenido que dar de alta, descargándose una persona del grupo la aplicación para realizar una ruta por fuera de la facultad. Durante la ruta tenemos que adjuntar Webpoints (fotografías) mostrando plantas, letras, etc. Una sucesión lógica de lo que vayamos a tratar en nuestra ruta. A continuación, editaremos las fotos en la aplicación.Una vez realizado el trabajo, guardaremos y publicaremos el itinerario.
Cada uno de los grupos de trabajo ha tenido que realizar un itinerario por fuera de la facultad de 20 de duración. En nuestro itinerario se puede observar la distribución de los edificios de la Avenida de los Naranjos.
Os la adjunto a continuación:
Cada uno de los grupos de trabajo ha tenido que realizar un itinerario por fuera de la facultad de 20 de duración. En nuestro itinerario se puede observar la distribución de los edificios de la Avenida de los Naranjos.
Os la adjunto a continuación:
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